4 AMOSTRA E SUJEITO DE PESQUISA

4  AMOSTRA E SUJEITO DE PESQUISA

1         Caracterização do universo e amostra pesquisada – Pressupõe a definição de toda a população e da população amostral. Entenda-se por população não o número de habitantes de um local, como é normalmente conhecido o termo, mas um conjunto de elementos (empresas, produtos, pessoas, por exemplo) que possuem as características que serão objeto de estudo. População amostral é uma parte do universo (população) escolhida segundo algum critério de representatividade.

2         Seleção dos sujeitos – sujeitos da pesquisa são as pessoas que fornecerão os dados de que você necessi

REFERÊNCIAS

VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatórios de pesquisa em administração, 3. Ed. São Paulo: Editora Atlas, 2000, p. 46 - 48.

AVISO:

Blogs não devem ser usados no referencial teórico.
Utilizem apenas sites de revistas, jornais eletrônicos  e sites de artigos científicos.

ITENS MAIS IMPORTANTES DAS CITAÇÕES

ITENS MAIS IMPORTANTES DAS CITAÇÕES - VER MANUAL COMPLETO NO SOL:

A citação direta acontece quando o autor do trabalho copia, na íntegra, parte da obra consultada.

Exemplo de Citação direta:

O autor afirma que “de alguma forma a disposição do lugar facilita a troca de idéias”

(SLATER, 1999, p. 44).

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Slater (1999, p. 44) afirma que “de alguma forma a disposição do lugar facilita a troca de

idéias”.

Citação indireta precisa ser feita toda vez que o autor do trabalho ler alguma coisa e reproduzir o que leu com outras palavras.

Exemplo de Citação indireta:

Segundo Slater (1999), a troca de idéias fica mais fácil em função da disposição do lugar.

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A troca de idéias fica mais fácil em função da disposição do lugar (SLATER, 1999).

Citações diretas com mais de três linhas devem ser apresentadas a 4 cm da margem

esquerda, ou 4 Tabs, com fonte 10, espaço simples e sem aspas.

Toda vez que um site for consultado ele deve ser referenciado, no corpo do trabalho, com o último sobrenome do autor e o ano. 

Logo após essa citação, deverá aparecer a numeração das notas de referência, para serem colocadas em nota de rodapé. Esta é feita por algarismos arábicos, devendo ter numeração única e consecutiva para cada subtítulo do trabalho. No rodapé da página deverá constar o endereço do site pesquisado

Exemplo:

Como afirma França (2002)2 a comunicação é uma área de conhecimento que busca sua afirmação.

Em rodapé: (exemplo)

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2.  http://www.uff.br/mestcii/vera1.htm

Observação: a referência completa do documento eletrônico que deu origem à citação deve constar da listagem de referências ao final do trabalho.

3 METODOLOGIA - Tipos de Pesquisa

Metodologia

Tipo e Pesquisa

a.       Quanto aos fins:

a.       Exploratória – a investigação exploratória é realizada em área na qual há pouco conhecimento acumulado e sistematizado. Por sua natureza de sondagem, não comporta hipóteses que, todavia, poderão surgir durante ou ao final da pesquisa (VERGARA, 2000, P.47).

b.      Um trabalho é de natureza exploratória quando envolver levantamento bibliográfico, entrevista com pessoas que tiveram (ou tem) experiências práticas com o problema pesquisado e análise de exemplos que estimulem a compreensão. Possui ainda a finalidade básica de desenvolver, esclarecer e modificar conceitos e idéias para a formulação de abordagens posteriores. (GIL, 1999, p. 43)

c.       Descritiva – A pesquisa descritiva expõe características de determinada população ou de determinado fenômeno. Não tem compromisso de explicar os fenômenos que descreve, embora sirva de base para tal explicação. Pesquisa de opinião insere-se nessa classificação (VERGARA, 2000, p. 47).

 

b.      Quanto aos meios:

a.       Pesquisa de campo: . Pode incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e observação participante ou não. É investigação empírica realizada no local onde ocorre ou correu um fenômeno ou que dispõe de elementos para explicá-lo.

b.      Pesquisa de laboratório: Pesquisa de laboratório é experiência realizada em local circunscrito, já que no campo seria praticamente impossível realizá-la. Simulações em computador situam-se nessa classificação.

c.       Pesquisa bibliográfica: é o estudo sistematizado desenvolvido com base em material publicado em livros, revistas, jornais, redes eletrônicas, isto é, material acessível ao público em geral. Fornece instrumental analítico para qualquer outro tipo de pesquisa. (VERGARA, 2000, p. 48).

 

REFERÊNCIAS   

GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999.

VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatórios de pesquisa em administração, 3. Ed. São Paulo: Editora Atlas, 2000, p. 46 - 48

TÉCNICAS DE PESQUISA

TÉCNICAS DE PESQUISA

DOCUMENTAÇÃO DIRETA

A documentação direta constitui-se, em geral, no levantamento de dados no próprio local onde os fenômenos ocorrem. Esses dados podem ser obtidos de duas maneiras: por meio da pesquisa de campo ou da pesquisa de laboratório:

PESQUISA DE CAMPO

Pesquisa de campo é aquela utilizada com o objetivo de conseguir informações i/ou conhecimentos acerca de um problema, para o qual se procura uma resposta.

Pesquisa Quantitativo-Descritivas - procura delinear ou analisar as características dos fatos e fenômenos. Utilizam várias técnicas como questionários, entrevistas, formulários etc. e empregam procedimentos de amostragem.

Exploratórias - tem o objetivo de formular questões ou um problema, com as seguintes finalidades: desenvolver hipóteses, o pesquisador ter um maior conhecimento sobre o assunto para a realização de uma pesquisa futura mais precisa ou modificar e tornar mais explícito os conceitos.

As descrições dos objetos de estudo poderão ser realizadas por meio de pesquisa tanto quantitativa quanto qualitativa.

Utiliza-se os seguintes procedimentos de coleta de dados: entrevista, observação participante, análise de conteúdo etc.

Experimentais - procura testar as hipóteses que dizem respeito a relações de tipo causa-efeito. Geralmente, manipulamos a variável independente com intuito de descobrir seus efeitos. Este tipo de pesquisa determina um objeto de estudo, seleciona as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo. Em seguida, definiremos as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto.

OBSERVAÇÃO DIRETA INTENSIVA

A observação direta é realizada por meio de duas técnicas: observação e entrevistas.

OBSERVAÇÃO

“...utiliza os sentidos na obtenção de determinados aspectos da realidade. Consiste

de ver, ouvir e examinar fatos ou fenômenos” (MARCONI & LAKATOS, 1999, p.90)

É considerada Científica quando ...

•é planejada sistematicamente

•é registrada metodicamente

•está sujeita a verificações e controles sobre a validade e segurança

Regras de comportamento para o observador

•Não deve interferir no campo social e mudar o comportamento das pessoas a serem

observadas

•Observar de forma objetiva e correta

•Deve comportar de forma flexível, variável e natural

•Deve convencer as pessoas sobre a necessidade e importância da observação

•Deve demonstrar tolerância e respeito

TIPOS DE ENTREVISTA

•Estruturada: o entrevistador segue um roteiro previamente estabelecido. Não é permitido adaptar as perguntas a determinada situação, inverter a ordem ou elaborar outras perguntas.

•Não Estruturada: o entrevistador tem liberdade para desenvolver cada situação em qualquer direção. Permite explorar mais amplamente uma questão.

VANTAGENS E LIMITAÇÕES

Como técnica de coleta de dados, a entrevista oferece várias vantagens e limitações:

Vantagens

•Pode ser utilizada com todos segmentos da população (alfabetizados ou não)

•Há maior flexibilidade: o entrevistador pode repetir a pergunta; formular de maneira

diferente; garantir que foi compreendido

•Permite obter dados que não se encontram nas fontes documentais

•Informações mais precisas

•Permite que os dados sejam quantificados e submetidos a tratamento estatístico

ENTREVISTA: Limitações

•Dificuldade de expressão de ambas as partes

•Incompreensão por parte do informante

•Possibilidade do entrevistado ser influenciado

•Disposição do entrevistado em dar informações necessárias

•Retenção de alguns dados importantes

•Ocupa muito tempo

•Tamanho da amostra menor que o questionário

ENTREVISTA: Preparação

•Planejamento: objetivo a ser alcançado

•Conhecimento prévio do entrevistado

•Oportunidade da entrevista: hora e local (garantir que será recebido)

•Condições favoráveis: local adequado, clima amistoso e de confiança

•Preparação específica: organização do roteiro ou formulário com as questões importantes.

ENTREVISTA: Diretrizes

•Contato inicial: clima amistoso; garantir o caráter confidencial de suas informações; o entrevistado pode falar, mas principalmente deve ouvir, procurando sempre manter o controle da entrevista;

•Formulação das perguntas: de acordo com o tipo (estruturada: seguir roteiro; não estruturada: deixar entrevistado à vontade); uma pergunta de cada vez; começar pelas que não tenham probabilidade de ser recusadas; evitar perguntas sugestivas ou que induzam a uma resposta;

•Registro das respostas: anotação simultânea, gravador (caso o entrevistado concorde). O registro deve ser feito com as mesmas palavras que o entrevistado usar, evitando-se resumi-las.

•Término entrevista: clima de cordialidade; aprovação por parte do informante.

QUESTIONÁRIO

“instrumento de coleta de dados constituído por uma série de perguntas, que devem se respondidas por escrito” (MARCONI & LAKATOS, 1999, p.100)

Processo de elaboração das questões:

- Os temas escolhidos devem estar de acordo com os objetivos geral e específicos;

- o questionário deve ser limitado em extensão e em finalidade;

- Deve conter de 10 a 15 perguntas e demorar cerca de 30 minutos para ser respondido;

•Formular perguntas de forma simples de entender, de forma concreta e precisa;

•Considerar o grau de conhecimento e informação do entrevistado;

•Evitar palavras e formulações ambivalentes;

•Evitar perguntas sugestivas;

•Evitar perguntas indiscretas;

CLASSIFICAÇÃO DAS PERGUNTAS

Perguntas abertas:

Exemplo:

1.      Qual sua opinião sobre a roupa do Belo Horizontino?

Perguntas fechadas:

Exemplo:

1.      Você é favorável ou contrário ao aborto?

a.       Favorável (  )

b.      Contrário (  )

Perguntas de múltipla escolha:

Exemplo:

1.      Você escolhe um livro para ler, pelo:

a.       Assunto                                                                    (   )

b.      Autor                                                                        (   )

c.       Capa e apresentação                                                 (   )

d.      Texto da orelha                                                        (   )

e.       Recomendação de amigos                                        (   )

f.       Divulgação pelos meios de comunicação de massa

g.      Outro (   )  Qual? -------------------------------------

REFERÊNCIAS

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 6. Ed. São Paulo: Editora Atlas, 2007, p. 176 - 216.

DEFINIR O OBJETIVO GERAL

Todo artigo científico deverá ter um objetivo geral bem definido e que

simplesmente descreva sobre um assunto.

Alguns exemplos:

Determinar se existe correlação entre dois fatores.

 

Demonstrar que a incidência de acidente x não é conseqüência do tipo de

transporte y.

Provar que é possível detectar a incidência de acidente x pelo tipo de

transporte y.

Comparar os resultados entre o processo x e y.

Sites para pesquisa:

Alguns sites para pesquisa:
1.http://www.n-a-u.org/Magnani.html
2.http://revistas.pucsp.br/index.php/cordis/article/view/10314
3.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-69092006000100012&lng=en&nrm=iso